第十八章作业点评

    第二天，当阿九睁开眼的时候。宿舍里，只剩阿九和荆泽两人。阿九摸着额头，想了一下，好像在迷糊之中，依稀听见有人，起床的声音。只是当时太困了，没有醒过来。

    阿九稳稳情绪，起身叠好被子。从床上下来，拿着洗漱的东西，走进淋浴间。这个时间，这里无人。打开花洒开关，水凉的让阿九，本能的侧步移开。他抬头看，热水器的水温，被人调到47度。平时，都是70度水温。

    阿九调好水温，再次冲凉。结束后，回到宿舍。

    今天上课，估计老师要开始，点评作业了。阿九匆匆吃点早餐，背着背包，赶去教室。今天阿九，来的不算早。教室里，已经有几个学生了。

    “你们那个短片，拍的不错！”何嘉诚对阿九说道。

    “你看到了？”阿九笑着问。

    “昨天晚上，小梁剪辑的时候，我看到的。”何嘉诚摘下眼镜，一边擦拭，一边说道。

    “呵呵……”阿九尴尬的傻笑。

    “拍的很不错！尤其张老师，演的很专业。”何嘉诚感慨道。

    “是啊！张老师演的，跟专业演员一样。”阿九也深深佩服，张大鹏的演出技能。

    ……

    8:51分，班主任走了进来。“早！”

    “早！”几人一起回应。

    “今天给大家，讲讲镜头语言。我讲的可能……和欧阳老师讲的不一样。如果大家听糊涂了，和我说，我就不讲了。”班主任站在讲台后面，说道。

    “没事，老师你讲吧！”何嘉诚说道。

    “就是，老师，我们需要，不同的观点。”荆泽也说道。

    “行，那我就先讲，有不明白的，我们再一起讨论。”班主任把拷备课件的U盘，连接到电脑。开始自己的讲解，“欧阳老师说，视角分为主观视角、客观视角、导演视角。分为主观视点、客观视点和间接视点。但是，我学到的，不是这样的，视角只有主观视角，视点分为主观视点和客观视点。……”

    班主任在前面，耐心讲着，担心学生们不懂，还找出影片片段，举例说明。

    “你们迷糊了吗？要是迷糊了，咱们这个话题，就跳过。”班主任中断讲解，问道。

    “没有。”学生们互相看了看，没有发现，有其他意见的人。

    班主任继续讲解，“我们还拿欧阳老师，找的这个影片举例，这个主人公，看向窗帘，这个镜头，是什么镜头？”

    学生们没有说话。

    “这个镜头，在我认为，就是主观视点。这能是客观视角吗？这是主人公视角，看到的东西。这不是客观的。……”

    班主任一个镜头，一个镜头的分析。让学生理解，他认为的视角和视点。讲的很细致，也很认真。阿九在脑海中思索，欧阳老师和班主任，两种观点的相同之处，和冲突之处。

    听班主任的课，时间总是过得太快。等正课老师过来上课，班主任才停止讲解。把讲台，让给正课老师。今天上的课是，叶老师的电影史课。

    阿九感觉，整个人要炸裂了。叶老师的课，营养成分太少。还得是，使劲榨干的感觉。

    “我们上次留的作业，都做了没？”叶老师在讲桌后面，问道。

    “做了。”

    “把U盘拿过来。”

    几组负责后期剪辑的人，把U盘递给叶老师。其他人小声在座位上，说着什么。

    “好！大家安静！我们一起来看看，大家拍的片子。”叶老师说道。

    第一个播放的，是阿九他们组，拍摄的短片。看完后，叶老师问道，“大家觉得，他们拍的这么样？”

    “拍的挺好。”何嘉诚说道。

    “还有什么想说的吗？”叶老师再次问道。

    无人说话。

    “好！那我来说说……”叶老师，讲了一些他自己的看法，和需要改进的地方。然后，开始看下一组的短片，这是何成保他们组拍的短片，讲述的是一个导演，和演员之间的事情。拍的，不是很好。

    叶老师问大家，意见的时候，阿九开口说道，“那个导演和演员，沟通的过程，重复几次，可能效果会好一些。”

    “对！事件有点太简单了。”叶老师说道，“还有就是演员，跳舞的时间，太多了。有个10秒，就差不多了。”

    “好！来我们再看最后一组。”

    这一组，讲的是两个女孩，互相攀比的搞笑事件。拍的非常好，大家都笑了。

    叶老师也给了，一些赞美词语... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读