第三十章 打破常规之漂亮周记

多少字，一句话都可以的。不会写的字就用拼音代替。"

    见夏桑子下了决心，自己今天注定没有靠头了，不少学生开始撑着小脑袋绞尽脑汁地想了。

    "夏老师，那我可以写那天我到池塘里去给小鱼儿喂食的事情吗？"欧阳龙好像想起了什么，问夏桑子。

    夏桑子走到欧阳龙跟前，捧着他的头，看着他闪闪发亮的小眼睛，动情地说："当然可以写啊！你给小鱼儿喂食了，小鱼儿吃了吗？怎么吃的？你的心情怎么样？夏老师好想知道哟！赶紧写啊，写完了给夏老师看，我会送你一颗小星星的。"

    欧阳龙被这信任和即将送上的小星星打动了，赶紧低了头，在本子上写了起来。

    见欧阳龙都开始写了，其他的孩子也想挣小星星，一个个都不示弱，趴在桌子上开始写了起来。

    教室里安静了下来。

    不过二十来分钟，欧阳龙激动地将手举起来，大声喊道："夏老师，我写起了！你看好不好！"

    夏桑子几步走过去，拿起欧阳龙的本子细细看起来：

    作天，我吃饭的时后，qiaoqiao把一个man头长在包里，吃完饭，我跑到吃糖边给小鱼ei，小鱼看见我来了，都you过来，把zui张的大大的，想吃，我干快把man头一快快丢进去，小鱼儿们都qiang起来，我说小鱼儿不要qiang，我明天又给你们拿就是了，这时，一个大鱼you过来了，把水里的man头全部一下子吃完了，小鱼儿ku了，我也ku了，那只大鱼真taoyan。

    夏桑子看完了，感动得一塌糊涂：我可爱的孩子，写得多好啊，虽然全篇就一个句号，但是必意是你自己写出来的，而且写了真实的事！万事开头难，只要今天开了头，就不愁以后不会写了！

    夏桑子让学生停下来，给大家读，欧阳龙有些不好意思，他怎么都没有想到自己的文章会让老师在全班读。坐在那里浑身不自在，脸因为紧张和兴奋，通红通红。

    夏桑子读完了，激动地点评几句："写得真是太好了！欧阳龙同学写了真实发生的事，而且把小鱼儿的可爱样子都写出来了，语句还很通顺呢，真让夏老师没有想到！"

    夏桑子对欧阳龙伸出了大拇指。

    "不过，以后可不能再将食堂的馒头悄悄拿出去哟。如果有没有吃完的，或者不小心掉在地上不能再吃的可以拿给小鱼吃。你们不用担心小鱼儿没有吃的，学校的师傅会定期给它们喂饲料呢。我们小朋友都要爱惜粮食，自己每顿都要吃得饱饱的，小鱼儿才会高兴的。"这些引导是必须的，不然，下一次就不是欧阳龙一个人悄悄将馒头拿出去喂鱼了。

    其他孩子看欧阳龙这个调皮蛋都能写出让老师称赞的周记，都不服气，低下头憋着一口气继续写。

    下了课，除个别没有写起外，其他学生都将周记本交到夏桑子处了。

    夏桑子花了整整两节课的时间来批改周记。将那些错字一个个认真地改在旁边，将那些用错的标点一个个改正确，末了，在后面写上自己激情澎湃的批语：

    天啦，这是你写得吗？真是太棒了！

    我可爱的孩子，你以后肯定会成为一个作家，你不知道，你写得多好啊！

    孩子，你的这个词用得太漂亮了！夏老师都用不出来呢。

    ...

    表扬，再表扬，鼓励，再鼓励。

    夏桑子完全没有想到，学生中间很有几个小家伙写得特别好，很有语言天赋，除了个别字不会写之外，语句通顺，没有多余的废话，这让夏桑子很是吃惊。

    改完了，夏桑子的腰酸痛得不行，但是心里却乐开了花，很有成就感。

    办公室的刘老师看到夏桑子在本子上写得密密麻麻，说："夏老师，你这样做以后有你忙的。"

    夏桑子笑着谦虚地说："第一次嘛，多花点时间没关系的。以后不会了。"

    下午上课的时候，夏桑子将本子发给学生，让他们带回家去给爸爸妈妈看。

    大家一翻开自己的周记本，看到夏桑子给自己的评语，开心得不行，纷纷给别人炫耀，教室里又热闹起来。

    "孩子们，你们不觉得应该将你们上午写的周记重新抄写一遍吗？"

    "对，对对，再抄写一遍，写工整一些，好看。"有学生反应过来，于是齐刷刷又开始重新抄写夏桑子改过的周记。

    夏桑子站到窗前，目光越过远山，停留在秋天高远的天空里，心里开阔而辽远，一片澄澈...（未完待续）