36、第 36 章（捉虫）

室友关系立刻僵了。童青鹤不喜欢有人在背后议论人家的坏话，而且被议论的还是他的alpha，他跑去走廊外孤零零的待着，眼眶微微发红。

    陌生的环境让他本来就稍微感到不安，身边没人陪，自己跟江绍之的关系又遭鄙夷，不过半天的时间，童青鹤想收拾东西回去了。

    幼年失去双亲，姐姐忙着政务方面的工作，童青鹤没有因为童年缺失的东西变得阴郁，相反的，他非常乖巧，从小到大就安静，属于不闹不吵的小孩，无论在哪里都书不离手。

    可就是太乖太安静，时间一长，整个人的性格潜移默化的定下来了。

    在学校里喜欢读书是件好事，成绩足够的出色，其他的情况不需要分心，老师眼里的学霸总归有一层特殊的光环笼罩。一旦离开学校进入社会，他没有跟人交际的能力，从一个舒适圈笨拙地跳到另外一个圈，童青鹤此时的茫然无措，只有他自己能体会。

    他找不到融入其他人交际圈的口子。

    童青鹤在走廊傻站了半小时有余，教官上楼，看到他:“怎么杵在门外，都进去。”

    教官来宿舍检查情况，一进门，目光在室内逡巡了一遍，眉头可以夹苍蝇。

    都是让人照顾惯的omega，连最基本的叠被子都没人能叠好，桌面乱摆着一堆东西，又乱又差。

    哨响划破寝室，几个omega统统被吓一跳。

    教官是一名beta，嗓音浑厚，中气十足地喊一声，omega们微微抖了抖肩膀。

    “都站好。”

    童青鹤按照教官指示的方向，慢慢吞吞地跟三位室友并排立正，教官掀乱被子:“你们没有人会叠？”

    四张被子全让教官掀乱了，右边头发稍长的omega不满嘟囔:“你这样做凭什么，完全不尊重我们，有一来就弄乱我们东西的吗。”

    童青鹤也有些愤懑，他的被子是出门前球球精心帮他准备叠好的，但他不敢发言，闷闷的自闭。

    教官拿起其中一张被子在他们面前做示范，之后再弄乱:“我也不为难你们，针对你们的训练其实量不大，但最基本的这些事，我希望你们学会，叠好被子，一小时后换上训练服到训练场地集合，别迟到。”

    教官一走，他们重新叠被子。几人有一搭没一搭相互聊着天，故意漏了童青鹤似的，童青鹤第一个叠好被子，他走进浴室把衣服换上后，就默默地离开了寝室。

    寝室通往外面的路是一条林荫小道，童青鹤垂在裤子两侧的手慢慢握成了拳头。

    陆续离开寝室的omega也都三三两两的成群结伴出发，童青鹤落在最后，身边没人一起走，向来喜欢抱团的omega都奇怪的看着他，好像没队伍的omega是一个非常不合群的存在。

    童青鹤强自镇定，耳根却渐渐红了。他急忙垂下眼睛，遮住惊慌的心绪。

    通讯器被统一收走了，他联系不到小伙伴们，江绍之有事情忙，总不能时刻照看他的情况。

    童青鹤从来没有哪个时刻感到如此的无助，他保持一定的速度故意走在人群最后，怕走得快一点，他们又要看着自己。

    墨蓝色的训练服中间用一根腰带束着腰，绷得有点紧，远远看着，瘦不伶仃的。

    他手里不能再一直捧着书，猫在角落享受自己的世界了。

    跳出omega的舒适圈，跳出学霸的舒适圈，童青鹤懵懵懂懂。

    他长大了，好像变成了一只蜗牛，慢慢对新的世界探出触角，触角摇摇晃晃，生涩笨拙地窥探，遇到一丁点儿的刺激，就缩回壳里。

    作者有话要说：待修错字。

    脱离了有庇护的舒适圈，童童其实有点社恐。

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