国各大中小学来说屡见不鲜,著名教育学家沃兹基硕德也曾经对此进行了一番总结,最后给这个现象称之为【假期效应】,即只要每逢长假,中小学生们就会离奇的忘记假期作业这回事,直到假期的最后两天才会突然出现在脑海之中。
初期的症状会表现为,震惊、惊愕、难以置信,但是随即就会出现焦虑、不安等症状,在这种前置条件下,最后会出现三种分支。
一、打电话给好朋友,然后得知对方也出现这种病状之后再打电话给其他好朋友,循环往复,直到有一个同学写完作业。
二、不管三七二十一先填满再说,心里通常都会想着老师反正也不会看。
三、假期作业会出现一系列骇人听闻的下场,包括但不限于:被狗啃了,被弟弟(妹妹)撕了,不小心家里着火烧没了,被记性不好的奶奶(爷爷)不知道放在那里去了等等......
但是这些在陈楚大魔王那里都行不通,一页一页看过去,抄作业的把这学期要背的古文、课文都抄一遍提前预习。
乱写的在接下来的开学第一周每天多加一篇作文,写完给家长点评签字。
至于那些作业本的出现离奇惨案的,有两个选择,一是把上面的两个惩罚统统来一遍,二是回去让家长写个证明签字,也不用把条子带过来,只要家长微信拍个照片发给他就行。
虽然很残酷,但这就是放假不好好写作业的代价。
最后班上一半同学都中了招,大部分人选择罚写,当然也有那么一两个拍了照片的。
这种陈楚就不管了,不管丢没丢,反正家长是知道了,至于是溺爱孩子还是确有其事,他该做的反正已经做到位了。
第一天没什么课,发了新书下去,下午可以再休息一下午。
只是老师们还要在学校里面呆着。
毕竟第一天上班,成绩什么的也得整理好了明天公布,卷子整理整理,明天也要开始讲了。
所以要做的事情还是挺多的,起码卷子内容你得了解了知道怎么讲才行。
下午在办公室准备好一些明天要用的东西,按时下班。
刚准备走,施理走过来拍拍陈楚的肩膀:“陈醋,我在假期发现一个特好用的备课app,你要试试不?”
陈楚想了想家里那个,脸上露出一抹微笑:“来,叫什么?”
“名师课堂。”
“行,我下载看看。”
路上一边走,陈楚一边下载,到小区门口也就下载好了。
外面吃了个饭,陈楚顺便打开看了看,确实还不错,分门别类规划的很清楚,有视频也有课外拓展,还有建议老师布置什么作业。
相关资料也都十分齐全,像是一个用心做过的app。
就这么看着看着回到家里,陈楚刚开门,就听到卧室传来刺耳的警铃。
赶紧跑到卧室,陈楚一看是平板发出来的,只见平板上面不断闪着红色,中间还有一个十分显眼的红色框。
里面同样红色加粗字体写着。
【警告】
【warning】
“警告警告,发现用户正在使用其他备课app,请立即删除,否则【语文大师】将自动卸载!”