第三百九十八章 风起云涌

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    晚宴气氛融融，浙大老师早就和杨千嬅熟知不分彼此，江北的环境确实是竺可桢和所有老师眼中理想的办学场所，环境清静宁和，远离城市，鱼乡山庄西接东临，清末至战事爆发期间，桐城学派在国内文坛举足轻重，整个江北文风厚重，敬师尊道，烽火乱世，算是桃源之地。

    晚宴竺可桢的一番答谢言辞让文建阳、高传辉四人感概万千，五内杂陈，晚宴开始之际，竺可桢便以茶代酒答谢说道：“感谢文将军和汉华军给浙大一块栖息之地，平安之所，日本人洋枪舰炮，打开国门，百姓罹难、领土丧失，战事失利，责在国弱挤贫，少年强，国家强，少年强在于文化育人，浙大建校育人，但无力给国家栋梁之才，校舍不保，授学不安，应属国家罪人，浙大危难之际，文将军加以援手，浙大无以馈报，唯有安心授学育人，盼文能强国”

    竺可桢的言语代表了浙大讲师所有人的心生，文建阳从参与宴会的浙大讲师所有人眼神读出那种国破山河在，春城草木深，报国无门的愧色。

    文建阳起身庄重的说道：“竺先生，国家罹难，生灵涂炭，是我们军人失职，保家卫国，守土平安，是军人职责所在，一个坚固的边防才能给予一个宽厚安稳的授学环境，浙大能在日军军队兵锋之下，祸乱之土辗转各地，保留一份育国育民的元气，存留燎原之火根，我代表汉华军根据地民众诚挚的说声‘谢谢’，欲兴邦国，必兴科学；欲兴科学，必先培育人才，我们军人的职责是守家卫国，而您的浙大的职责是为国家输送兴邦之才，教育是兴国之器，安邦之本，百年大计，希望竺先生和浙大为国之未来存根授学，汉华军全体将士以军人荣誉保证浙大有授学之地，居安之所，军人能安邦但不能治国，根据地治理之责寄托在竺先生和浙大之身，望自浙大开始，国人智强，复我汉唐雄风”

    武人重义，文人重情，文建阳一番话同样让竺可桢和浙大在坐讲师百感交集，苏步青起身说道：“文将军上有忧国之心，下存救民之仁，如此忧国忧民之心，令人钦佩，国家内忧外患，内，需要民族觉醒，众志成城，外，则需要文将军般热血军人披甲执锐，驱除倭寇，一个麻痹的民族，无法战胜一个狂热嗜血的军国主义控制的日本，浙大师生以身做誓，民族觉醒，浙大为先”。

    苏步青起身，身边竺可桢便对文建阳介绍说道：“苏步青，数学系主任，教授”

    文建阳内心一凛：“苏步青，可是被誉为数学之王，后世科学院院士，但眼前的苏步青三十而立，身形清瘦，一派文人学者风范”

    对于宴会所有浙大讲师，文建阳和高传辉等人都是抱有尊敬之心，敬仰之情，说眼前的这些人是民族的未来，国家建设的基石一点不为过。

    文建阳尊敬的看着苏步青说道：“苏教授，文建阳是军人，不懂微分几何，计算几何等深奥学识，但是我知道国家、国防、部队、战场和数学息息相关，战争在大量的信息，数据收集的情况下，合理应用，统筹运算，才能使整个战场井然有序，步调一致，以最少的兵力，最小的消耗，最短的时间，最好的效能取得最佳战果。数学运筹在军事领域，可以大大提高分析的深入度和准确度。宇宙之大，地球之变，生物之迷，日用之繁，天文地理、质量控制、管理与预测、大型工程、农业经济、工业生产、均大量存在着运用数学的踪影，我希望在苏教授授业解惑下，为根据地、国家栽培大量适用之才。”

    包括竺可桢在内，所有数学系讲师皆为一愣：“文建阳说的很专业，言谈吐词，术语举例倒像是对微分几何、应用数学研究多年的学者授课”

    苏步青惊叹的看着文建阳。

    贵为汉华军最高军事长官，带兵打仗，用兵如神，不算稀奇，毕竟众人早有所知，但是一名统兵打仗的将军对数学尽然有如此深厚的见解，确实令人费解。

    但看文建阳身边的高传辉、萧飞羽、薛语嫣、成耀东等人个个都是表情镇定，一副习以为常的架势。

    “文将军金戈铁马，御兵有道，想不到对数学学科尽然有如此见解，令人敬佩”苏步青说道。

    薛语嫣、邱燕翎、杨千嬅、成耀东等人甚至有点小得意。

    中国自古就是文武对立，文人轻视武夫，素有文不... -->>
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