12.老师们

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    今天算是正式上课的第一天。头一节课就是让叶青头疼的不行的数学。

    课上讲的就是晚上同学们做的那半套红冈大试卷。每讲一道题，张老师问一句谁做对了？叶青留心观察了一下，选择加上填空十五道题讲完，也就是她旁边坐的这位大神全部做对了，大多数同学基本上都和她一样江山一片红的状态，能对一半儿以上的都是少数。

    下课之前，张老师对着班里的同学说：“今天上课以前，就有几个同学跟我反映说昨天做的那几道题太难了，确实这整套试卷比你们平时做的难了不止一点，但是有一件事情我希望同学们都要清楚，”

    张老师拿起粉笔往黑板上写了几个字：“中考的试卷不会像这张试卷这么难，有百分之六十的题目是基础中的基础，公式背过定义记住，那些就是送分的题。” 来了，那些老师都曾经说过的话。

    “但是想要考上重点高中，靠的是剩下的百分之四十拉开差距，这是咱们本学期的复习目标，课上我讲的例题都是比较经典的题型，如果有同学不明白一定要及时来问我或者已经会了的同学，数学想要学好非常简单，只要做到多学多做多思考，就会有不错的成绩，大家要好好努力。”

    第二节是语文课，作为语文课代表，班主任前脚刚走叶青就一溜小跑的跑到语文组的办公室，刚进办公室，就被语文老师招呼过去，

    “叶青，你来的正好，”老师蹲在地上，从办公室堆放试卷的角落里找出一些蜡刻的试卷，“这是我们几个老师上学期给你们弄的，可惜印出来以后你们都放假了，把你们班的数出来，给同学们发下去。”

    点数完试卷，叶青犹豫了一会儿，还是把她在作文上的问题如实反应给老师，希望得到老师的帮助。

    她们初三时候的语文老师姓袁，是一个有一点南方口音，办事却干净利落的小个子女人，一听叶青的问题，拉着叶青的手让她坐下来，“你刚刚跟我说的问题听起来好像是很严重，可是你想想看，你很清楚，每种类型的作文应该怎么写，它们的格式要素是什么，另外也积累了很多写作素材，”

    袁老师从早上交过来的摘抄本里找出叶青的本子，翻开新的一页，在上面写了起来，“这是你做的好的地方，现在的问题是你还不会运用，所以才显得作文水平甚至不如前，想要解决这个问题只有一个办法，那就是多加练习，”

    袁老师把本子递给叶青，“我给你出了一个作文题目，晚上回去自己卡好时间，明天交上来，下午放学之后来我办公室，给你详细的说一下，别忘了回家跟你爸妈说好，免得他们担心你。”

    老师您真真是“动如脱兔”T^T

    算了，不就是今天晚睡一会儿嘛，只要老师不嫌她的大作辣眼睛，没什么好怕的╮(︶﹏︶)╭

    抱着试卷脚步略显沉重的回到教室，立马就被唐蕊抱了个满怀，然后对方略显委屈的控诉道，“你去哪啦？咱们俩不是说好一起上厕所的嘛，我刚才都没找着你，和别人一起上的厕所。”

    妈妈咪呀，忘了小女生之间“好朋友要一起上厕所”这个设定了，连忙道歉，并向对方展示是了一下怀里抱着的，表示之所以爽约是因为有“公事”要办，取得原谅后，两个人又定下下个课间一起上厕所的约定。

    唐蕊帮叶青一块儿点出教室里每竖列需要的试卷数，发给相应竖列坐在第一排的同学，让他们依次往后传。

    整理好发到手的试卷，叶青仔细看了一下，是由数个不同的笔迹，一看就是好几个老师一起整理的满满几大张作文素材，有不在教学范畴内看起来逼格甚高的古诗词名句，也有一些名师大家的小段子，刚敬佩感叹了一下老师们的爱岗敬业精神，就看见袁老师夹着一叠试卷走进教室。

    站上讲台时说的第一句话就让班里的同学哀鸿遍野，

    “这节课测试一下，放了寒假回来，上个学期复习的东西你们还记得多少，一节课的时间没有作文。”

    要问结果怎么样，反正对于叶青来讲这么一套不含作文的试题做完，因为向来擅长的科目突然变得陌生，导致忐忑不已的心情得到了极大的安抚，除了作文，剩下的题目她还是做的很流畅的，基本能保证百分之九十的正确率，剩下的百分之十么，阅读理解这种半主观的题目，就要看阅卷老师的套路喽。

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