子,问“小朋友,告诉我,这是什么?”
“桔子啊!”
“嗯。你能联想到什么?”
“联想?联想到西红柿?”
医生似乎显得很失望,他起一份报纸“你看,我一条一条撕了它,你有什么感觉?”说完开始慢慢地“刺啦刺啦”地撕报纸。边撕边问“兴奋,悲伤,沮丧,无动于衷,有趣”
“我我就觉得你挺傻的”包子很不好意思,但还是得实话实说。
“有人拿一把刀突然出现在你面前,你认为他是干什么的?”医生突然发问
“卖刀的吧?”包子回答。
“这有份问卷,你做一下”医生拿出了一份艾森克人格问卷,摆在桌子上“放松,第一感觉是什么就答什么,别犹豫,别多想,能做到么?”包子没用五分钟就写完了,医生也不耽误,飞快地计算分数,又复查了两遍,叹了口气不说话了。他把椅子搬到包子的对面,坐下来,离包子不到一米远,眼神诚恳地看着包子,发问道“听说你能看到黄鼠狼成精、能看到天空有透明动物在飞、能看到动物幻化人形,对不对?”
“没错呀,我都向刘大光叔叔汇报了”包子点点头,非常诚恳。
“细节能看清楚么?”
“非常清楚,我和他们都是朋友”包子回答的很轻松。
“你确定他们真实存在么?”
“我确定。”
“你看见他们的时候,你关联思考一下,是不是你情绪有波动的时候?”医生眼睛不错位地望着包子。
“唉,我是见着他们情绪才波动呢,一个个都不省事儿。”包子回想这一个月的鸡飞狗跳,顿时感觉心力交瘁。
医生起身离开了房间,房间外站着的是刘大光、包建国。医生对刘大光等人说“挺麻烦的,怀疑是精神分裂。”
“怎么可能是精神分裂?”包建国一听就惊了“现在的孩子顶多是情绪问题,比如暴躁、焦虑、抑郁,他那么小”
“是啊,这么小就精神分裂的,确实不多见。不过他已经十几岁了,是青春期前期,也叫第二反抗期,而青春期是最容易发生精神分裂的,这在临床是有不少案例。”
“你能确定么?”刘大光问。
“基本确定吧。鉴定精神分裂和心理问题不难,其根本区别就是,心理问题看不到幻像、也不会相信幻像;但精神分裂者则可以看到日常生活中不可能出现的幻像。这个孩子不仅出现了幻觉,而且长期的生活在幻觉中,他甚至以幻觉为日常生活的指导方向,分不清现实和幻觉,这就很麻烦了。”
“唉!”包建国探口气“我当年不该让他去跟着萨满姥姥学习呀。”
刘大光劝阻说“你老包也别埋怨萨满,你家孩子三岁就喃喃自语,这个事儿我们都知道啊。”
“是啊,是啊,我这个当爸爸的疏于管教。”包建国十分自责。
“精神分裂的孩子与家庭关系有着极大的关联,我希望你们在坚持给他治疗的同时,要反省一下管教孩子的态度。”医生说得十分诚恳。
包建国还不死心,他问医生“也许这个世界上真的就有所谓幻觉的真实存在,只是我们多数人看不见而已呢?比如,我要是回到过去,给伽利略那个时代的欧洲人看宇宙星云图,他们会认为我是个异端,继而烧死我。”
医生笑了“所谓疾病,就是对非常态状况的一种解释。精神分裂,也是常态情绪对非常态情绪的解读。既然大家都看不到,那么看到的人自然就是异类。”
包建国刚想说话,只见包子已经不知什么时候溜到身后了,他严肃地问医生“如果我也让你看到了,你会相信我么?”
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