手机阅读更精彩,手机直接访问 M.bqg8.cc
地点:教室或实验室
人物:高年级师生或卫校师生
教师:一个40岁左右的成年男子
男生:甲、乙、丙、丁
女生:戊
道具:1、特制橡皮人体模型
2、铁锅
3、真毛驴或假毛驴
4、黑板、讲台、课桌等
叮铃铃……
教师:(大步流星走进教室,用教鞭作起立状,大喊)上课!
众生:(少气无力地)老师好!
教师:(双手向前猛推下压)坐下!(气愤地用教鞭指道)你们这帮小子,天长不训练你们,又开始拉稀了?好,现在重来一遍:(高喊)上课!
众生:(异口同声)老师好!
教师:ok!这还差不多。坐下!
众生:(整齐落座)
教师:这节课是实验课,内容是《人工呼吸》(板书)。为了检验上节课所学内容,下面我提问一下,什么叫呼吸运动?
众生:(齐举手)
教师:你说(指生甲)。
生甲:老师,(不好意思地)我不会。
教师:你不会你举什么手?
生甲:我看大家都举手了,我也只好举手了。
教师:好小子,想蒙混过关啊?!
生乙:(忙抢答)老师,我知道。
教师:你说。
生乙:呼吸运动就是在呼吸中运动运动(并扭动屁股作深呼吸状)。
教师:胡扯八道。我看你是驴唇不对马嘴。有你这样解释的吗?
生丙:(站起)呼吸运动就是指吸气(作深吸气动作)和呼气(作深呼气动作)。
教师:这是过程。我问的是概念?
生丁:老师,我知道。
教师:你说说看。
生丁:吸气时胸廓扩大(双手由胸部往外作扩张动作),呼气时胸廓缩小(双手由外向内作收缩动作),这种胸廓有节律地(双手作连续动作)扩大、缩小,扩大、缩小,扩大、缩小,扩大、缩小……
教师:(连忙打断)停停停!你有完没完?
生丁:……(终于缓过气来)扩大、缩小叫做呼吸运动。
教师:这还差不多,就是太罗嗦。那么,什么叫“人工呼吸”呢?
生戊:(举手站立)用人工的方法,使胸廓有节律的扩大和缩小,以维持呼吸运动的完成,叫做人工呼吸(说完给男生一个眉眼)。
教师:你回答的很好!那么,在什么情况下使用人工呼吸呢?
生甲:溺水。
生乙:触电。
生丙:煤气中毒(一氧化碳中毒)。
生戊:呼吸肌麻痹也会。
教师:很好!最简便易行的也最有效的人工呼吸方法是——
众男生:口对口吹气法(说完相视大笑)。
教师:笑什么?如果那边有个女病人急需人给她进行人工呼吸抢救,你说,老师,我不可以给她做人工呼吸(手掩口转身)——男女有别。
众生:哈哈哈!
教师:别笑了!大家会不会做人工呼吸呢?
众生:会!太简单了。
教师:那好。下面我们直接进入实地演练。请听题——在一个风和日丽的日子里,有一个年轻美丽的长发女郎来到大海边,
众男生:哇噻。
教师:她因失恋想跳海自杀,于是她慢慢地(生戊模仿)向海中走去,
众男生:别走了!
教师:当她走到齐腰深的海水时,突然——
众男生:(瞪大眼睛)
教师:脚一滑,她淹没在海水中!谁去救她?
众男生:(你挣我抢地)老师,我去!老师,我去!
教师:好小子,想英雄救美啊——没门!你们谁也别去了,pass!
众男生:为什么pass?
教师:她想通了,不死了。
众男生:她不是被海水淹没了吗?
教师:她会游泳!
众男生:唉!
教师;请听题——在一个严寒的冬季里,西北风呼呼地刮着,天上飘着鹅毛大雪,河里结了冰,
众男生:(瑟瑟发抖作寒冷状)
教师;有一位老大爷走在回家的路上,
众男生:啊!换代了?!
教师:突然,脚一滑,他滚进路边10米深的冰河里,谁去救他?
众生:(鸦雀无声)。
教师:谁去?谁去?
众生:(你推我,我推你)
教师;好小子!遇到漂亮的女郎,你们争着上;叫你们去救落水的老大爷,胆子都跑哪里去了?爱心跑哪里去了?
众生:(依然你推我,我推你)
教师;(用教鞭猛击讲台)你们这帮臭小子,胆子……
生戊:(怯生生地)老师,不然让我去吧!
教师:(眼睛一亮,借题发挥)你们看看,你们看看,人家女同学多好,这叫什么——这叫见义勇为,这叫……
众男生:老师,她是我们班的“班花”,别让她去,还是我们上吧!
教师:你们谁也不要上了。pass!
众生:怎么了?又pass?
教师:这位老大爷已经被一位解放军救上来了。请听题——一天,一个酒鬼摇摇晃晃骑着摩托车回家,
众生:啊!又换代了?
教师:当他骑到一条河边时,连人带车一起钻到... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读