第29章 老师们的战斗

，从口袋里掏出一张纸递给伊洛。

    纸的边缘已经被手汗和指甲蹂躏得皱巴巴的，多栗侬暗自懊悔，但合同已经出手了，他给伊洛的第一印象已经形成。

    于是他先声夺人，说道：

    “你身上的钱，应该不够缴纳入学费和医药费吧？”

    ——肯定不可能够，眼前的这个学生，可是来自铜沙区的肥羊。

    “嗯。”伊洛回答得没什么精神。

    “就像合同上写的，你成为我的学生，我来替你缴纳一切费用，但是你要承诺在校期间，你能够还上这些钱，如何？”

    如法炮制，先声夺人，他不打算给伊洛这个机会。

    “但是，我不太确定……”

    “如果你不确定自己能不能赚到这些钱，我可以给你一定程度的减免。”

    “但是……”

    “如果你想要用物品来抵资也可以，我也允许这种交易。”

    “不，我只是……”

    “实在不行，”他凑近伊洛，阴测测地说，“不走学园的交易委托渠道，给我打黑工也是可以的。”

    “不是！”伊洛提高了音量，接着是涨红脸的一串咳嗽。

    “请先清楚地告诉我，为什么有这么多人来找我？以及跟他们相比，你有什么不一样？”

    多栗侬哽住了，就像试图越狱的金鱼，在跳进草地后翻着肚皮挣扎着。

    正中红心。

    他根本不是一个擅于谈判的人，全力攻势被截断，就无计可施了，只能表现得诚恳一点，寄希望于打动伊洛。

    但在讲述的同时，多栗侬的心里又升起另一种奇怪的心绪：自己可是堂堂巴波学园的老师！为什么要对一个穷小子有礼有节？

    在这样矛盾的情绪中，多栗侬把关于学生选拔的事情抖落了个干净：

    在巴波学园的入学试之后，正式入学之前，还有三个步骤。

    第一步，是检测考生们的排名，统计个人入学费、医药费。

    第二步，是确定能够入学的考生，向学校缴纳费用，登记信息，签署合同，正式成为巴波学园的学生。而如果有学生选择不入学。学园就不会征收他们的医药费。

    第三步，是教师与学生的双向选择，组建班级。总共500名学生，进入25个班级。

    正常情况下，是这样的。

    但是婀鲁娜开创了“对赌合同”的方法：提前选择学生，以有偿资助该生入学为条件，锁定该生成为自己的学生。

    这个方法一出，所有老师都提前出击，四处游说自己心仪的学生。而伊洛，是几乎全部老师的目标，甚至超过了第一名的伽涅。

    ——毕竟那句“我来自铜沙区”可不会作假。比起来历不明的第一名，来自穷困地带的第二名，明显是更容易拉拢的对象。

    结果就出现了病房门口近二十名老师排队的奇观。

    伊洛给了多栗侬不失礼貌的笑容，语气欢腾地说：“第二位！”

    爆炸头的眼镜仔泄了气，灰溜溜地离开房间。

    第二名老师的风格，和多栗侬大相径庭。

    这名老师西装革履，神情肃然，让伊洛不由得正襟危坐，收敛起笑容。

    “我叫亚罗南，之前见过面的。”

    “啊？”伊洛一头雾水。

    随着对方手掌的转动，从伊洛的四周，透明的护罩不断波动，他很快明白了对方的身份：第二轮考试屏障的制造者。

    “如果我成为你的老师，除了帮你垫付入学费之外，我还会给你安排月租一万费尼的宿舍，第一年的住宿费由我全额资助。除此之外，我承诺每个月给你共计10小时的单独辅导。”

    亚罗南的风格单刀直入，给出的条件相当丰厚，伊洛和对方短短地聊了一会儿，礼貌地问道：

    “我可以看看其他老师再做决定么？”

    “当然。”

    “下一位。”

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