11.最后一课

    范良教了多少年书，他自己也不知道了。

    只记得自己读完书，就开始教书，一直教到现在。

    大概，如果别人说良师是桃李满天下的话。

    他的话，满天下可能差了点，不过出门旅游绝对是能找到自己学生的。

    今天是他的最后一节课了，范良罕见的没有做备课笔记，而是在办公室里一直坐到越好的时间。

    校长办事雷厉风行，当晚就告诉了范良，帮他找好教室，还通知好了。

    范良以为最多是把自己带的几个班放在一起，但是当他来到那间新建的汇报大厅的时候，发现自己还是太小看这位校长了。

    校长，用校友信息，通知了范良所带过的往届学生给他们发了信息。每一届来的人不算多，但是，依旧是来了不少。

    现在，号称荷载两千人的报告厅里，挤满了人，有些应届生连座位都捞不到，只能端着小椅子，坐在台阶之上。

    范良走进门的时候，不得不说被眼前的景象吓了一跳。

    毕竟，这还是第一次，面对如此多的学生。

    不过，上课而已，一个人也是上课，一群人也是上课，一个人没有，依旧是上课。

    来的学生很多，最大的，孙子已经在上学了，最小的，就是那个蹲在阶梯最前面的那个娃娃脸的女生。

    范良平静无比的走到了台子的正中心，那里有一个小小的讲台，放着话筒。

    校长坐在第一排，看着范良，旁边的是同校的几个老师还有算得上是范良关门弟子的肖潇。

    “诸位，日安。”

    范良站在台子的边上，对着众人微微的弯腰一礼。

    台下的所有学生，齐刷刷的站了起来，没捞到座位，带在走道里的学生还险些摔了一跤。

    一阵混乱之后，所有人同时对着范良，躬身一礼。

    然后坐下。

    “我，是范良。一届教师，这是我的最后一节课。”

    “没什么太多的可以说，你们就当作一个老人的呓语，自此之后，范良便不在教书了。课前种种，至此为止。”

    “第一件事，我想要再说一下，我所教过的课程。”

    “这门课改过很多名字，科学简史，科学发展史，科学履历。我自己都不记得他究竟是什么名字，总之对你们来说，玩手机的话网速最慢的那节课就是了。”

    范良开玩笑一般的说道，下方的应届生笑了起来，但是校长瞪了一眼之后便都安静了下来了。

    “什么是科学呢？”

    “这很难理解，书本上的定义毫无疑问是没有意义的。”

    “如果准确来说，他是一个发现问题，找出方向，进行研究论证，并最终获得结果的统合。”

    “简单的举一个例子的话。”

    “就以最简单的登月而言。”

    “自很久之前，人类便赋予月亮无数的神秘色彩，宗教祭祀以及神话传说里。”

    “月亮上住了嫦娥，种了桂树，有时候会成为狼人的诅咒，还有的时候，本身又被一个叫做阿尔忒弥斯带着走来走去。”

    “于是乎，就出现了矛盾。”

    “中国人认为上面住着嫦娥，希腊人觉得她是阿尔忒弥斯的宝物，这个过程便是发现问题。”

    范良顿了顿，台下的人都是一幅饶有兴趣的听着。这好像是很久以来，他教的最有趣的一课。

    “而如何解决这个问题，非常简单，上去看看便可以。”

    “这便是所谓的明确方向。”

    “研究论证，便不用多提。飞行器，推进器，重力理论，天体物理学，无数代人的努力，最终我们走上了月球。”

    “我们获得了什么结果？”范良突然抬头问道。

    台下一片安静，，没有人回话。

    “石头.。”

    不知道从哪里，传来了一个怯生生的声音。

    “是的，石头，一大片的石头。以及一个荒凉的月表，这就是我们所得到的真相，或者说是结果。”

    “科学的终点，便是如此。”

    “他所代表的，仅仅是绝对的真相。没有任何的浪漫主义色彩，所谓的浪漫的数字，大多是他人的脑补。真实便是我们所追寻的全部，因此我们不会以任何想象强加于他。”

    范良又顿了顿，他有些口渴了。

    “从地球到月球，约合三十八万公里。这一段距离，每当你处于研究的目... -->>
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