到自己的几本课本,找到英语课本,言涛意念一动,英语课本出现在手中。
没想到,还真的可以。言涛重又把课本放回空间,又试了一次,英语课本很听话地出现在手里。
看来,对于从戒指空间里取物的技能还有很多潜力可挖掘。
言涛拿起英语课本,翻到单词表,开始背单词。
言涛英语基础差,对单词的组词结构和发音都比较生疏,一方面不知道有些单词结构都有规律可循,另一方面又读不出有些单词的发音,背起单词就更加吃力,只能死记硬背。
这样效率自己很低。花了半个小时,言涛却只记住了三个单词。
妈蛋,怎么老是记不住呢。言涛心中一阵烦闷,把课本随手收进戒指,默想刚刚记得一个单词。
p-r……
后面是什么来者,言涛又有些记不清楚。此时他无意间动用起了意念,在戒指空间寻找英语课本上的单词表,竟然很快就找到了。
找到了那个单词,言涛念了出来。
等等,言涛突然意识到,自己竟然没有从戒指空间取出课本,而是直接用意念在空间上读取了课本上的内容。
原来这样也可以。言涛突然发现自己对戒指的了解还是太少了。
于是,言涛便直接用意念读取英语课本上的单词。
令他感到惊奇的事情又发生了,怎么自己读取过这些单词后,即便不用再用意念感知课本上的内容,这些单词还是清晰地呈现在他脑海中,就如那套修炼功法一样。
言涛又把英语课本取出,试着记忆上面的单词,结果费了好大力才记住两个单词。
然后他又把课本放进空间里,再次动用意念读取上面的单词,如之前一样,单词仿佛刻在了脑子里一般,一字不差。
接着,言涛又翻出语文课本,数学课本,化学课本,物理课本,一一试了一遍,结果是一样的……
小树林里传来了言涛的兴奋的大叫:妈妈,以后你再也不用担心我的学习了!!
可是,言涛正兴奋间,却突然感觉身体一阵发虚,整个人都站立不稳了。
妈蛋,怎么突然感觉这么虚。言涛手扶住一棵杨树,心里有些惊慌,忙坐下来,闭目调息,过了约有十分钟,才感觉有些恢复。
难道是因为我动用意念太多的原故。言涛琢磨着。想来也只有这个原因了,看来用意念记忆课本内容太耗费体力了。
不过,言涛依然有些兴奋,突然发现戒指还有如此强大的功能,言涛对自己以后的学习有了一百倍的信心。徐婉丽很优秀对吧,嘿嘿,以后我要赶超她。
他在老师眼里一直都是学习烂到掉渣的差等生,即便新转到二一班,孟思燕对所有学生都还不错,但是从她的眼神言涛也能看到一丝失望。
现在他要让所有人都对自己刮目相看。
啊,该去上学了。言涛突然想起,一看时间,早上七点正,眼看上学快要迟到了。
言涛飞奔回家,匆匆忙忙拿起两个包子,又拿了一杯热豆浆就跑出了家门。
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