林淼连续两节课翻译下来,早上那个很艰难才吃进肚子的超豪华鸡蛋煎饼,消化起来却飞一般迅速,好在林淼人心所向,绕着教室讨饭一圈,差不多就够他吃到天黑……
狼吞虎咽、争分夺秒地吃完零食,填饱肚子,林淼就赶紧继续做他的翻译作业。
跟莉莉打电话的时间是万万不能省的,再说他现在每天最多也就跟莉莉通话十几分钟,要是连这都省掉了,自己拿什么知道莉莉今天有没有在学校里欺负同学。
小孩子的三观塑造,家长要及早干预,必须得时刻教育啊!
林淼埋头翻译,不一会儿,上课铃就响了。
老狄又照例拿了一堆卷子过来,话不用多说,默默发了下去。
林淼只能无奈地先暂停手头的活,毕竟《历史与社会思品》也要是考试的,而且每周只有四课时两节课,为了维持在12本书里翻找答案的熟练度,这样的机会必须珍惜。
话说最近老狄上课的方式,又发生了改变。之前都是先讲一节课的概念,带着满屋子孩子先熟悉概念,但目前主要概念讲得差不多了,他就干脆先让大家花一节课做题,做完后直接带着题目讲课,效率又高了不少。当然这么也是好处和坏处都有。好处是更贴合这门课的考试要求——只要求了解课本内容就行,不需要做深入的理解和记忆。
而因此显现出来的坏处,就是全班孩子对中国近现代史只有碎片化的细点记忆,而无法连成一条线,更别提什么系统性理解,以及各历史事件之间的联系。
可以说,老狄这一招,相当侮辱他自己的专业,但老狄显然并不在乎,林淼某天提出这个问题时,老狄呵呵一笑,给了个十分牛逼的回答:“我都大学毕业这么久了,还有个屁的专业啊?我现在的专业,第一是教学,第二是考试。我来这里是上班打工挣工资的,你们的分数上不去,那我就滚蛋走人,你们分数上去了,那我就继续挣钱吃饭,就这么简单。”
林淼听完无话可说。
在要恰饭的天下第一大义面前,根本无力逼逼。
卷子发下去后,教室里很快就响起一片翻书的声音。
卷子只有一张,题目和题目之间只留下很小的作答空间——这是老狄的另一项发明应试训练小发明。为了加快大家的做题效率,老狄现在允许做题不抄完整答案,只要写出答案在那本书那一页哪一行就可以,并且形成了固定格式,比方这样:历史2,P16,L5-L9。意思是历史第二册,第16页,第5行至第9行。
这样一来,只要翻到答案,作答时间最多也就十来秒,大大的提高了作答效率。当然也不是每次这样,偶尔还是会发一张正式的考卷,让大家逐字逐句把答案抄一下,免得对正规考卷产生生疏感。
林淼有两辈子的积累,做起这种开卷的试卷,效率一直就高得很可怕。很多题目只要扫一眼,立马就能反应过来是在哪本书的第几页,35道题目,基本不用20分钟就能找全答案。
今天也一样,甚至因为更赶时间,差不多十五六分钟就写完了。
写完后随手把卷子一折,然后下意识地抬头看了眼坐在讲台后的老狄,发现他居然没在看报,而是破天荒地在写东西,林淼见状,不由微微一笑。
早上他随口跟老狄说了下《寻仙》接下来的大概情节走向,因为昨天刚和何胜明讲过,所以记忆还比较深刻,十几条要点几乎一字不差地给老狄写了下来,顺便简单解释了一下。
老狄当时听完后看着有点蒙,林淼都不确定他是否完全听明白了,但老狄比何胜明好的地方就在于,完全没着急提自己的想法,只是说他先捋一下林淼的意思,但写出来再给林淼看。
这个态度,林淼就相当欣赏了。
老板让你干活,你第一领会老板的意思,第二把活交出来,这不就完了?
可有些傻逼兮兮满脑子“梦想”的年轻人,就是分不清梦想和现实的区别,非要揣着自己梦想的脑袋,往老板现实的钢板上撞,试问不撞死你撞死谁?
问... -->>
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