赵月容是带着怒气来的。
她昨天刚把吴小正定性为问题学生,今天一大早就听说了打架事情,还得劳烦她去政教处,这问题发生得也实在是太快了一点吧!
没错,因为先入为主的关系,赵月容把此次事件定性为了打架事件,尽管她已大致听说了事情的经过。
不得不说,先入为主经常是代表偏见,这种偏见是会害死人的。
一进政教处,赵月容就冲着吴小正吼了起来:“吴小正,昨天刚教育完你,今天你就打架,你真的准备堕落到底吗?”
这一句把所有人都给吼住了。
包括谭主任,自然也包括吴小正。
这话真的很是让吴小正生气。
不过中年人的心性有一个很大的优点,就是学会了制怒。
因此生气归生气,但吴小正还是以非常平静的语气怼了回去:“赵老师,不对吧,我是在保护我们班的同学不受坏人欺负,这是见义勇为的行为,按理说你不应该指责我,而是该表扬我才对吧!”
在这个年代,学校一直在致力于见义勇为的教育,所以吴小正也把这顶高帽子给自己扣上了。
听起来是很有道理的,事实上也是很有道理的。
赵月容一下就被怼住了。
可被怼住之后,她对吴小正更加不喜了。
没几个老师会喜欢不服管教的学生,尤其是吴小正这种定性为问题学生的学生。
但谭主任例外。
他看到了赵月容的窘态,出言搭台阶:“赵老师,你先别生气,让我先跟他理一理。”
赵月容顺台阶而下。
不管她愿不愿意,此时都不适合继续说了,因为谭主任官再小,那也是学校领导。
谭主任转向了吴小正:“刚才你说你的行为是见义勇为对吧,能给个理由吗?”
刚才他的话也被吴小正礼貌地梗住了,他还没想好怎么答,所以他干脆换了个话题,想要寻找新的教育机会。
吴小正心情大有好转。
他觉得自己能碰上一位愿意讲道理的政教处老师,真的是一件很幸运的事情。
那就跟这位谭主任好好讲讲道理吧!
他指着祝翔说:“他打饭插队有错在先,被人检举后不知收敛,恃强凌弱欺负举报者,这样的行为定性为坏人或者恶人不为过吧!”
谭主任点了点头:“坏人还算不上,恶人的味道是有点。”
吴小正懒得纠缠这点小分歧,继续说道:“我在见到弱小的同学受坏人欺负和伤害之后,勇敢地站了出来,和恶人作斗争,不是见义勇为是什么?”
他还是坚持把祝翔定性为坏人加恶人。
其实这话他说得自己都想吐,但很符合他现在的年龄,也有利于保护自己不吃亏,所以他还是毫不犹豫地说了出来。
“见义勇为勉强算,但伤人还是不对的。”
谭主任还是半认可,他现在也不敢把话说太死。
跟这小子讲道理有点头疼!
其实话题又回到了之前谭主任被梗住了的地方,不过吴小正没有再“请教”了。
在他看来,既然谭主任愿意讲道理,那就无需太顾忌。
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