昨夜睡酣梦甜
无人叫而自醒
神清气足
入厅堂,开窗璜
清风拂面,绿柳如荫
青鸟殷勤为我鸣
猛吸一口清新气
曰:“爽”
序神领会,自觉有李白挥毫之意境,徐悲宏泼墨之洒脱,老子道学之高深。
如此良“晨”如此“家”境,不读书乃谓之浪费。
呵呵,我说的这个书,可不是闲适雅文,逗趣小品,而是枯燥乏味,令人厌倦的教科书,有人说:“春天不是读书天,夏日炎炎好成眠,待得秋来冬又至,不如等待到来年。”
我想说,那定是指这些专门用来为难学生,具有催眠之奇效的教科书,我一直抱定“只读所好之书,不好之书,由他人去读”的观念,怎奈我是学生一名,不苦敖,怎得毕业?教科书再枯燥,再乏味,也得读啊,唉,就为了那几个破学分。佳人所好,才子亦不能免俗!
书是一定要读,然环境一定要佳,千万不要让我找到不读书的理由;
耳畔稍有嘈杂乐,不适读书!
眼前稍有碍目物,不适读书!
鼻中稍有怪异味,不适读书!
口里稍有一丝干,不适读书!
身旁稍有不贤人,不适读书!
精神稍有委撅意,不适读书!
心气稍有不畅时,不适读书!
房间太冷,板凳太硬,光线太强,皆不适读书!
凡此不读书之理由,不胜枚举!事事尽如意,才可读书! 我拿了提包,就往学校去,幸好一路无事,要是稍有个堵车,红灯什么的,我又别想读书了。
校图书馆还没开门,但门前已挤满了人,看着这些把读书当成娱乐的教科书崇拜者,我除了惭愧还是惭愧。还是在校圆里令觅一处读书吧,一来不耐等开门,二来不愿人挤人,三来尽是好学生,心情不适读不成。
校圆一角,好别致一个大花坛,莘莘学子围作其间,书声朗朗,还尽是蕃文,咦,还有三两个老人在这里耍着太极,悠然的动作配合着朗朗蕃文,看来是中西合壁,相得益彰呀;学子们学得国之精粹,老头老太也能说上两句“故的,哈楼。”妙,不过,我还是得再另觅一读书地,因为我还不想学太极,更不想听到帝国主义语言侵略在中国人口中的表现!
园中小湖,景色如绘,饶湖有长凳,读书之佳境,刚翻开书,嬉戏之声已至耳畔,原来这里已成情侣言笑之所,只谈风月,不谈公式,本人于此,灯泡一个。心驰神往,读不成书