两手自然的垂下,表情有些不服。班主任训斥说:“你这孩子!平时我怎么教你的!就不学一点好!你┉┉”校长摆摆手,班主任的话咽在肚里。“你们都回去吧!我要跟他单独谈谈!”关上门,校长冷静了许多,亲切的招呼小卫座下,小卫犹豫了一下,将就坐了。“多好的孩子呀!浓眉大眼的!老师为什么要摸你这一下呢?主要是恨铁不成钢呀!我对你严格,是觉得你有前途呀!想叫你悬崖勒马呀!小孩子嘛!是允许犯错误的,关键是要改呀!浪子回头金不换嘛!今天你别把我当校长,咱们是朋友!有什么委屈你就说,有什么难处你就讲!咱们好好谈谈!”小卫有些感动,想了一会说:“吴校长!您放心!我绝对不跟家人说!以后我改!保证改好!”吴校长沉重的点点头说:“我相信你!”小卫走时吴校长还不忘摸摸他的头。
晚上,几个教师在校长办公室里,看电视说笑。一个光头的中年人踢门进来,指着大家问:“谁是吴校长?”大家愣了,静下来,只有电视还在搞笑。有人小声提示这就是小卫的爸爸。校长起身走过去说:“有什么事呀?慢慢说,火大”耳光很响,重重的打在校长的脸上。教师们“呼啦”围上去,又拉又拽,又推又搡的。小卫的爸爸跳着骂:“你算个什么东西!那么大一人,你打俺孩子!打吧不说,还打脸!我啥都知道!教师不能打人!我给你说,我儿子现在头疼!你负责给俺瞧!要不咱到教育局说理去!”校长坐在沙发上,拧着眉头,阴着脸,不说一句话。他吆喝了一阵,脾气发够了,被老师们劝走了。
教师们回来,校长在面无表情的看电视,面对尴尬的校长,教师们想解劝两句。一个老教师说:“吴校长!消消火!你说狗咬人一口,人还要咬狗一口不成?别和畜生一般见识!”其他教师也义愤填膺埋怨开了:“这小子,就是他妈的二百五!他连自己的亲爹都敢打!你说他谁不敢打呀!”“当个教师这心呀!真凉透了!咱别的啥办法都没有,以后他儿子就不再管了,位置往后面一调,就不理他!看他爹能怎么着?”“我要是年轻几岁,我饶不了这孙子!真是上岁数了,跟他生不动那气!”校长不出声,只顾投入的看电视。大家觉得无趣,兀自散了,只剩下校长的同学老张。
“我憋了一肚子气!我真想跟他拼了!你看咱教师们,当时都胆小如鼠,过后发牢骚怪劲大!都是‘马后炮’!一群人摁地上给他一顿,看他有啥门儿?”校长深深的吸口烟,叹了一声说:“老同学呀!不说吧!埋怨老师们干啥?人嘛!别把自己老当回事!不就是一个热乎乎的耳光嘛?咱是园丁呀!咱得文明!人家是百姓!社会对老百姓又有多少要求啊!咱一穷教师,要钱你没钱,要权你没权!管住咱的人比大树都多呀!咱斗不过人家的!你再看大形势,媒体不总拿你教师开涮吗?眼镜蛇不就出息你教师的吗?当然,教师中也有少数败类!咱不否认!为什么不看主流呢?上面提出要尊重学生,杜绝体罚和变相体罚学生,可谁尊重你教师呢?社会更尊重金钱和权利!唉!也怨我,冲动了点,四十多的人了,得改改!”校长又深吸了一口,烟头陡然亮了一下,烟雾朦胧了他的头发。“事物都有它的两面性,他打了我,出了气,不会讹我,也不会告我了,也是坏事变好事呀!”校长的话像在自言自语,像在讲述一个遥远的与自己无关的故事。表情木然,冷静而凝重。
老师们仍然很佩服吴校长,他能鸟瞰一切问题。小卫的爸爸没有再说什么,小卫却跑来解释:“校长,我真的没有告诉家人,我敢发誓!”吴校长摸摸他的头说:“过去了,不再提了!你要是能改好,我为你高兴!”
事情过去了,学校又恢复到了从前,教师们还过着和昨天一样循环的日子,校园的几棵垂柳还看似温柔的低着头,铃声还在那一刻焦躁的响起