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年轻只是一种心态

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      已经快一年没有与大学时的上铺好好聊聊了。晚上我的老公没事在玩弄手机,就把电话拨给了jessie,我们这一聊就是一个多钟头。唉,岁月无情,这是我和她聊完之后最大的感慨。我们同岁,我至今仍觉得自己年轻,而她却已经不这么认为了,到底是为什么呢?

    按年龄来计算,我们也不至于是不年轻的那一类啊!我们可才迈过三十的门槛啊。对于好友而言,她是未婚青年而已,在城市来说还算不上大龄呢。就工作时间来讲,我们工作的时间还不到八年整呢?就现代人的寿命来说,好多人的一生都有十个八年呢。我们的事业才刚开始有点眉目,她怎么就说已经不年轻了呢。我真的弄不明白,为何我们的心态会相差如此之大呢?

    从事教育的人,尤其教育对象是小孩子的,不是更应该青春无限吗?整天跟这些花朵在一起,春天难道就那么快宣告结束吗?就算不是姹紫嫣红,也当是绿满枝头,青光明媚才是啊。难不成就如她说的,现在的孩子太难教育了,这是原因吗?依我看,不是。年轻不在于物质与外界的条件以及这些对我们的影响如何,年轻只在于我们自己的心态,拥有年轻的心态,就是七老八十了也是一个老顽童,一样年轻得很。

    作为教育工作者,我们比一般的家长更关注儿童及青少年的成长,但是我们代替不了他们自己,因此我们不能用我们的标准去衡量下一代的生活及学习质量。我们与他们毕竟是两代人,更加上时代不同,我们与他们之间可以说隔着不可逾越的鸿沟。但是只要我们尊重他们的想法、自由和自尊,孩子们也会尊重我们的。他们乐意和我们分享他们的一切。能够与孩子们分享他们的喜怒哀乐,我就是我的心态就一直是年轻的。我在课堂上孩子们的老师,但下了课,我是他们的朋友,我可以和他们玩--一起运动、一起讨论一些问题或事情(绝对的允许他们有自己的见解和看法),会彼此调侃开玩笑,只要不伤人都行。甚至电脑方面的问题我有时候还得请教一些平常不怎么读书的学生,但你不能说他不好啊,这并没什么不好的。他其实不是读书的料,但对于玩电脑他有兴趣又有基础,这对于他的将来也许就是一个出路啊。不管是作为老师还是朋友,我都会为他感到自豪的。还有些孩子,学习不怎么样,可是娱乐方面挺行的,你不能说他们将来就不能以此谋生啊。我们所处是社会是一个多元社会和时代,我们应该看到孩子们的闪光点,每个孩子都有可取之处,他们都是独一无二的

    在某一方面总有属于他自己的东西,只要我们帮他们找到属于他们自己的特性,那么他们的位置也就可以基本上确定了。

    我们清楚地知道不可能每个孩子都上大学,那还不把这独木桥挤断才怪呢。我们鼓励孩子们全面发展,考大学不是成功唯一的途径。我喜欢跟我的学生们说成功的定义因人而异,做自己喜欢的工作,追求自己的目标,并且到达了,有自己的事业,能为其它人做的什么这些都可以说是成功,成功并不一定要为人类作出多大的贡献,因为我们中的大多数人都是平凡的人而已,尽我们自己能力所及就已经无可厚非了。

    我总是喜欢跟学生走得近些,喜欢倾听他们的想法,喜欢跟他们海阔天空地谈,天南地北地聊,有些方面他们知道的远比我多得多,在这种交流中我才能把某些方面补上,这对我来说是弥足珍贵的。更重要的是在与学生的交往过程中,我的心态一直与他们保持一直,所以我仍然喜欢玩,喜欢亲近大自然,喜欢幻想这些都是年轻的表现。

    感谢我的工作,它给了我保持年轻心态的秘诀。感谢我自己,因为我的简单生活让我的心态一直都还如此年轻。抛开尘世的名利、远离浊世的灯红酒绿,回归我们本真的自我,享受简简单单的生活、追寻心灵上的满足和宁静、轻抚生命的本源,我们可以一直年轻,一直

    一些往世老艺术家不是到了古稀之年还玩石头、捉鱼、捕鸟,有的还去陶艺馆捏泥人吗?带着童贞的心态是永不知老的。所以尽管这些老艺术家已架鹤西去,但他们的精神还在,一直在,就是保持一颗未泯的童心!
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