让日军投降

    尧明对陈诚主持淞沪会战实在不放心，他就暗中对林伯虎面授机宜，由林伯虎出面，向蒋介石请缨，当陈诚的副手。

    蒋介石对林伯虎很有好感，虽然觉得此人不如陈诚贴心，但也知道他用兵精细谨慎。见他毛遂自荐，对战局起来又头头是道，也就欣然答应了。

    为了让陈诚信服林伯虎，那日尧明故意将他约来，在蒋介石的面前，商量对日军的大计。尧明先问陈诚日军作战有什么样的特。

    陈诚一脸精明像，胸有成竹地道：“日军作战，可以用4个字总结：勇、狠、直、短。他们作战勇敢，对敌凶狠，进攻时往往走直线，因为国家资源缺乏，每次组织战役，时间都很短。”

    尧明叹了一口气，道：“勇、狠算是对的，但直、短则未必。以前我们败得太快，日军用不着打迂回战，也用不着频繁增兵。日军真正的特是国家并不富裕，却又穷兵黩武，所以求勇、狠、直、短这种最高效率的作战方式。但一旦这种作战方式不能克敌，他们就会变成粘和迂回，并层次增兵。所谓粘，那就是与我接战之兵，不依不饶，让我无法脱身。迂回自然是用其机动特色，或用海军运兵，或铁路运兵，或用骑兵，攻击我两翼，对我形成包抄之势态。层次增兵则是不断增援，试探着投入更大的兵力。日军性格坚毅，一定要打到我军不能支撑为止。我军若松动退却，日军则不辞艰辛，昼夜尾追，扩大战果。”

    陈诚听尧明这样来，顿时吸了一口凉气。当下放下那一脸精明之像，恭恭敬敬地问道：“那么以尧先生之见，如何才能对付日军？”

    尧明其实可以教导他的，但不知为什么，却总觉得这种过度自负的人，是“听得快，学得快，用起来似是而非”之辈。属于中国应试教育体系中出来的那种“学习能力强，运用能力弱”的类型。当下只道：“我已经将日军作战的特和方略告诉你了，要怎样破敌，却要你自己去想。这样体会才深。老师只出题，不给标准答案，而且这种问题，也没有标准答案。全得靠你自己的悟性。”

    看着陈诚尴尬地抓耳挠腮的样子，尧明又道：“其实你的性格是狠勇、果断、为人大度，性格中少了一些谨慎、善变，特别少了算计敌人之心。这次大战的指挥方略，于你的性格并不相符。”

    蒋介石听尧明这般来，也很着急，想知道答案。尧明却卖了个关子，笑道：“我们在广州抓了上千日军俘虏。听这些人非常顽固，不愿意降服为我军所用，还气焰嚣张，不把中国看守放在眼里。中国是遵守日内瓦条约的，一时没有特别好的手段降服这些俘虏。”

    “陈将军不妨回去好好想想，若是能将这批日军降服了，或许就能悟出在战场上对付日军的办法。”

    陈诚愁眉苦脸地回到军中，把那些日军战俘弄来。这些日军一个个果然凶蛮，言称被俘已然是不得已的。又口出狂言，中**队使用奸计，拿了日军的援助，请日军到中国帮助平息内战，却趁机伏击。

    陈诚拿了日军在中国的各种暴行的材料给那些俘虏看。没想到这批俘虏是海军陆战队，原来没有经历过日军对中国的施暴。他们看了那些材料后，虽然心里震惊，但其中当官的出面，坚决否认，还诬赖是中国人造谣。

    陈诚大怒之下，要弄些人来活埋。没想到这些混蛋竟然个个冥顽不化，竟然高呼“为天皇效忠”，作出一副英勇就义的样子。陈诚深知尧明是在考验自己，不能违背日内瓦公约。否则一路活埋过去，至少能收服几个贪生怕死的软骨头。

    陈诚百思不得其法，就召集幕僚来一起商议，大家议论纷纷，均不得要领。就在这时，林伯虎越众而出，愿意出面收服日军战俘。

    林伯虎将日军名单拿来后，却将其中的韩国士兵挑选出来。先将其中几个特别顽固拉出去枪毙了。

    剩下的韩国士兵军脸上均现出惊惶之色。林伯虎就将一个士兵叫出来，问道：“以前是否有日军扇过你的耳光，虐待过你？”

    那士兵慑于日军淫威，却不敢是，只：“没有，没有，皇军对我们大大的好。”

    林伯虎将脸一沉，道：“败类，家园被日本人占了，老娘被日本人奸了，你却从来没有受过日本人的苦头，定是一心一意舔日本人的xx了。拉出去枪毙了！”。两个如狼似虎的卫兵走过来，将那个倒霉的士兵拉出去，只听得那士兵一路喊饶命，然后“砰”的一声枪响，那士兵的叫声嘎然而止。

    林伯虎又叫拉出另外一个韩国士兵，这个士兵倒也乖巧，立即道：“日军扇过我无数耳光，用各种残暴的方式虐待过我。”

    林伯虎一愣，问道：“究竟有多残暴？”。

    那个士兵为了活命，竟然极其夸张，了很多夸大其词的话，... -->>
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